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著名企业管理学者陈春花在她的《企业文化塑造》中指出，企业文化，基本上可追本溯源至三处：组织创办人的信念、价值观与假定；随着组织演进而加入团体的成员的学习经验；新成员与新领导者所带入的新信念、新价值观与新假定。这三种来源中，创办者的影响最大，即组织文化和领导者的性格等有密切的关系。因此，园所文化建设也是一把手工程。事实上，文化是自上而下的打造和建模；文化是自下而上的滋养和传承；文化建设是一生二、二生三、三生万物的过程。
园所文化包括三个层次：理念（精神）层、制度（行为）层、物质（形象）层。这是我比较认可的划分方式，也有将园所文化分为精神文化、物质文化、行为文化、环境文化、制度文化等。
杨杜教授在《文化的逻辑》中强调文化的重要性：“没文化会短命、没文化则心散、没文化不留人、没文化易出事”。文化对于幼儿园来说，就是时刻提醒组织内人员“有所为，有所不为”。
教育的本质就是教人求真、求善、求美。求真：我们就不能有半点的虚假，也不能做华而不实的表面文章，我们要在平凡中见精彩，平凡中见伟大;求善，我们就要少一点浮躁、少一点功利、少一点折腾，我们要用淡定的心态去创设真诚的教育环境;求美: 我们要办诗意境界的教育，不能违背教育规律，而去求大、求全、求新、求快。我们要涵养教育的“慢功夫”，放慢脚步，放长眼光，静听花开的声音，去创造生命之美。因此，作为教育机构来说，要尊重教育规律，不能急功近利，因此，文化建设不是装饰品，是必需品；幼儿园通过文化建设，帮助我们走得更远！
对于幼儿园来说，核心竞争力主要包括园址、师资、课程、对外影响能力和应变能力。其本质内涵是让消费者得到高于竞争对手的不可替代的价值、产品、服务和文化。事实上，园所文化是核心竞争力的主要组成部分。按照著名经济学家张维迎的观点，要成为企业核心竞争力,必须具有独特性、难模仿性。即“买不来”、“偷不走”、“拆不开”、“带不走”、“溜不掉”。核心竞争力是不可复制的，具有垄断性的，影响消费者(客户)购买的无形力量。有形的物质永远不会成为核心竞争力的主导因素，因为物质形态是可复制的。例如，幼儿园高档装修是可以复制。只有无形的东西才是核心竞争力的主导因素。可见，园所文化才是核心竞争力的核心要素。优秀的园长在园所文化建设中往往走在前列。
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